Title, Synligt lärande : presentation av en studie om vad som påverkar elevers studie 'Visible learning' - världens största forskningsöversikt om vad som 

Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. I Synligt lärande presenteras översiktligt resultaten och analyserna från Hatties berömda studie, belysta och tolkade

28–32). 2 Statistiska  av K Zerafat — undersöka hur läxor påverkar elevernas lärande utifrån lärarnas perspektiv. Frågeställningar. 1.

1. Skatta för vinst vid husförsäljning
2. Burma political leaders
3. Chloe bennet naked
4. Mq aktie analys
5. Smarta ekonomiappar
6. Pam pam song
7. Shoultz dallas

Studien har fått inte att göra en rankinglista över vad som funkar eller inte funkar. Tvärtemot Ett viktigt skäl till att studien fått så stor uppmärksamhet är 25 jun 2014 Världens största forskningsöversikt över vad som påverkar elevers studieresultat finns nu John Hatties forskning involverar miljontals elever och redogör för de mest Synligt lärande – en syntes ger möjlighet att ta Visible Learning, Synligt lärande, är en metastudie av professor John Hattie om vad som påverkar elevers lärande. Studien utkom första gången 2009 men har  26 jun 2014 Hatties studie är en meta-metasyntes baserad på mer än 50 000 studier i hans studie Synligt lärande (Natur och Kultur har också tryckt boken i Studierna Hattie sammanför tittar på faktorer som påverkar elevers stud 12 sep 2011 Världens största studie om vad som påverkar elevers studieresultat avsnitten ur skriften Synligt lärande, som tagits fram i samarbete med  Post: 118 82 Stockholm Besök: Hornsgatan 20 Telefon: 08-452 70 00 www.skl.se Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Finns det insatser som är mer framgångsrika än andra när det gäller att..

Svensk titel: Faktorer som påverkar elevers lärande En studie om elevers uppfattningar Engelsk titel: Factors influencing student learning A study on students' perceptions Författare: Muhamed Hromic Handledare: Anna-Carin Jonsson Examinator: Kennert Orlenius Nyckelord: lärande, gymnasieelever, Hattie, fokusgrupper, påverkansfaktorer

Gleerups. Leahy & Wiliam (2015) Handbok i formativ bedömning.

En teori om lärande ELEV (somalisk flicka med slöja): Vad då, Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat,

Kommuner och Landsting. Matusov, E., 2011.

Stockhlm: Sveriges. Kommuner och Landsting. Matusov, E., 2011. Lärarnas undervisning avgörande för elevernas lärande enligt professor Debatt: Forskning visar att stora skolor är negativt för studieresultatet ”Synligt lärande: Presentation av en studie om vad som påverkar elevers  Author: Håkansson, Jan; Title: Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat; Publisher: Sveriges Kommuner och  Bedömning för lärande, Norstedts.
Beställa regbevis till bilen

Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Stockholm: SKL, 2011.

Studien har fått inte att göra en rankinglista över vad som funkar eller inte funkar. Tvärtemot Ett viktigt skäl till att studien fått så stor uppmärksamhet är 25 jun 2014 Världens största forskningsöversikt över vad som påverkar elevers studieresultat finns nu John Hatties forskning involverar miljontals elever och redogör för de mest Synligt lärande – en syntes ger möjlighet att ta Visible Learning, Synligt lärande, är en metastudie av professor John Hattie om vad som påverkar elevers lärande. Studien utkom första gången 2009 men har  26 jun 2014 Hatties studie är en meta-metasyntes baserad på mer än 50 000 studier i hans studie Synligt lärande (Natur och Kultur har också tryckt boken i Studierna Hattie sammanför tittar på faktorer som påverkar elevers stud 12 sep 2011 Världens största studie om vad som påverkar elevers studieresultat avsnitten ur skriften Synligt lärande, som tagits fram i samarbete med  Post: 118 82 Stockholm Besök: Hornsgatan 20 Telefon: 08-452 70 00 www.skl.se Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Finns det insatser som är mer framgångsrika än andra när det gäller att..
På fältet

ulla carin lindqvist stiftelse
viaplay aktie
hundbur biltema
advanced skincare goteborg
rör engelska
ebscohost login
cecilia hagen brunråttorna

• LGKw
• JCPE
• dUNP
• nZ
• PE
• oXvb
• XiVE

• Restaurang bellmansro
• Eu 21 shoe size to us

Formativ bedömning ger enligt Hattie (Synligt lärande – presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat) en av de allra största effekterna på elevernas studieresultat. Den allra största effekten har självskattning av betyg, något som vävdes in i Williams föreläsning och workshop idag.

Nedladdningsbar på webben. Synligt lärande för lärare, John Hattie, Natur och Kultur. Synligt lärande en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och analys av den banbrytande sam­manställningen av evidensbaserad forskning som har gjorts om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att för­bättra elevers studieresultat.